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摘 要:为探索体育教学中培养学生自主合作学习能力的有效路径,本文以自主学习与合作学习理论为基础,采用问卷调查法,对不同年级学生学习现状与能力差异进行了分析,系统评估了影响体育教学中自主合作学习能力的关键因素。研究发现,当前体育课堂存在学生自主学习动力不足、合作学习形式单一、教学评价机制不完善等问题,制约着学生综合学习能力的发展。(剩余6467字)
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论体育教学中培养学生自主合作学习能力路径研究
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