项目式学习在高中地理教学中的应用策略
摘 要：在新课改背景下，新课标强调了学生的学习主体地位，要求教师构建以学生为主体的教学课堂，使项目式学习模式在各学科教学中的应用逐渐广泛。基于此，文章分析了项目式学习的内涵和特点，并以高中地理学科为例，探究了项目式学习在高中地理教学中的应用现状和应用策略，以期为教师的实际教学提供参考和借鉴。
关键词：项目式学习；高中地理；应用策略
纵观现阶段高中地理教学的现状，部分教师忽视学生的主体地位，采取以教师为主导的教学模式，在无形中影响着学生的全面发展，不符合新课标和新时代下的人才培育要求。（剩余5220字）