高中英语读后续写教学：三点两线一整体模式的探索

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摘 要：随着英语教学改革步伐的加快，读后续写作为一种创新性读写结合教学方式，越来越受到教育界关注。本文通过深入实际教学，全面探讨高中英语读后续写教学中的“三点两线一整体”模式，有助于帮助学生快速建构写作思路，提升写作整体质量。该文除了从理论层面阐述了读后续写的概念及英语学习的重要性外，还具体地介绍了“三点两线一整体”模式的内涵与具体做法。（剩余7046字）

试读结束

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