新工科背景下软件工程课程案例教学改革实践

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摘  要：随着我国信息化建设和发展水平不断提高，新工科理念逐渐在高等教育工作中得以贯彻。在此背景下，软件工程作为计算机类专业的重要基础课程，旨在培养适应社会发展、具有扎实理论知识和综合实践能力的综合性人才。通过分析智能科学与技术、交通工程专业学生的特点，结合教学过程反馈，对于传统授课过程中遇到的瓶颈和弊端进行总结。（剩余10935字）

试读结束

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