多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践

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摘  要：响应国家战略和土木工程专业毕业要求指标开设的土木工程环境学是典型的多学科交叉融合课程。该文首先总结该课程目前在教学设计和教学过程中存在的问题及挑战，然后介绍课程教学内容模块化设计和教学团队多学科背景化思路，构建与土木建筑密切相关的环境污染和生态环境保护案例体系;最后通过案例式教学设计在教学过程实践检验并形成反馈，优化教学过程和教学方法，通过多次迭代完善教学素材和体系，切实提升课程教学质量;强化土木工程专业本科生应用多学科交叉融合方法和理念解决土木建筑领域环境问题的能力，同时提升学生的环境保护意识和可持续发展思想。（剩余8929字）