新时代科教融汇背景下材料科学基础课程教学改革探索

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摘  要：信息化时代高等教育将迎来前所未有的变革和发展，材料科学基础是工科院校非常具有代表性的专业基础理论课程，新时代科教融汇理念为该类课程教学的时代内涵和发展路径提供指引。该文分析材料科学基础教学现状及当代大学生的特点，以激发学生主动学习的兴趣和动力，使学生理解知识点的同时并转化为自身能力，让学生建立专业自豪感，形成正确的人生观、世界观、价值观为初衷，从教学内容重构、教学目标与教学方法设计、考核评价机制建立、思政元素引入及教学团队建设等几方面提出教学改革措施，促进实现该类课程的高质量教学。（剩余9111字）