“新工科+工程教育认证”背景下特色专业人才培养体系探究

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摘  要：在“新工科+工程教育认证”背景下针对电气工程及其自动化专业结合山西大同大学专业特色建设和人才培养方案，通过理念创新、课程创新、培养创新、教育创新和专业创新使得新工科在特色凝练和工程认证中达到一个新的高度，推动电气工程及其自动化专业的新工科转型升级。从未来工业界对人才需求的要求出发，以学校专业特色为支点，树立与时俱进、定位准确的人才培养理念。（剩余8296字）

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