课程思政视域下高校大学生职业价值观教育路径研究
摘 要：党的二十大报告指出，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。大学生职业价值观教育是落实“高质量充分就业”的逻辑起点。课程思政建设为推进大学生职业价值观教育提供“三全育人”的沃土。当前，大学生职业价值观存在择业功利化、就业模糊化、事业短期化等现象，该研究剖析课程思政视域下强化大学生职业价值观教育的内在价值，立足现实困境，提出全人员协同、全课程融合、全要素挖掘和全方位联动等大学生职业价值观培育的实施路径，以期打通就业育人“最后一公里”，推动大学生实现更高质量的充分就业。（剩余8250字）