形成性考核评价探索与实践

——以行业特色专业课为例

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摘  要：在教育信息化改革的背景下，信息技术赋能教学过程，支持可循证的教学过程记录和形成性考核评价改革。该文以促进新时代教育评价为目标，面向行业需求采用基于能力指标体系的形成性考核评价方式，并对可视化呈现方式进行探索。为全面体现学生学习效果、进一步开展学习分析及有针对性地持续改进学习策略提供研究基础。（剩余5673字）

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