基于课程思政的融合教学模式探索

——以细胞生物学课程为例

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摘  要：立德树人是高等教育的根本任务，而将课程思政融入课堂教学是实现“三全育人”的重要途径。以杭州师范大学生物科学专业细胞生物学教学为例，构建思政视域下的课内外、校内外、线上线下资源充分混合，并将任务驱动教学、案例教学、实践教学等不同形式融合其中的教学模式。结合该校师范专业人才培养方案和教学大纲，将立德树人和“三位一体”的教育理念融入细胞生物学课重要知识点，有助于培养学生严谨科学作风和爱国情怀，与思政教育同向同行，形成协同效应。（剩余7574字）

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