新工科背景下大数据分析课程改革与探索

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摘  要：大数据分析是在新工科背景下，着眼于使学生掌握大数据分析方法，能应用大数据软件对数据进行智能加工处理，深入挖掘数据的价值而开设的一门专业必修课程。该文以大数据分析课程教学为例，从解决大数据分析课堂存在理论知识陈旧、学生课堂参与率低、实践能力薄弱的问题出发，通过拓展教学内容、实施案例实践教学方式、校企联合、引入实践性评估机制课程改革和探索方法，实现课堂知识与时俱进，提高学生参与度，培养学生创新思维，增强个人实践能力的目的，为学生今后的职业发展打下坚实基础。（剩余7744字）

试读结束

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