机器人工程专业多课程联动综合性实验教学实践

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摘  要：该文针对机器人工程新工科专业，基于工程教育认证OBE的以学生能力培养为目标的教学理念，开展机器人工程专业多课程联动综合实验教学探索。以计算机视觉原理与应用、机器人学基础等课程的核心教学内容为案例，设计综合实验方案，设计基于视觉识别与定位的机械臂操作综合实验，培养学生较系统掌握所学的基础理论知识，并能够综合运用知识进行复杂工程问题的分析和解决的能力，达到新工科及工程教育认证对专业人才培养的目标。（剩余7251字）

试读结束

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