“五育融合”视域下高校美育MOOC建设的理念与实践

——以音乐人文通识课程为例

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摘  要：新时代“五育融合”视域下，高校美育MOOC建设需要实现从艺术教育到大美育的转型，从“五育并举”到“五育融合”的升级，从单一线下课堂到线上线下混合的教学模式转变。在教学内容上做好“五育融合”方案的设计，立足于以“技”入“道”的理念，兼顾学术性与趣味性，并建立分层、分模块、分需求的多元化线上学习机制。（剩余8685字）

试读结束

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