基于数理学科竞赛的创新人才培养模式研究与实践

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摘  要：以培养拔尖创新人才顶端需求为目标，基于数理学科竞赛培养体系，系统优化基于OBE理念的“一二三四”课程教学内容和教学模式改革，增加学科竞赛的内涵。建设新型“两体系三改革”交互的学科竞赛平台，促进学生综合素质及能力的培养。探索并实践“后竞赛”时期学生科研活动的管理机制，“两层次四环节”地将竞赛对学生的影响延伸到参加科研项目和国创项目、发表专利和论文等研究活动中。（剩余8387字）

试读结束

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