一流课程建设背景下机械类专业课程教学模式探索与实践

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摘  要：针对机械类专业课程构建与实践集“探、辩、创、研”为一体的教学模式，强化多学科知识交叉应用，推进产学研融合。由企业的实际工况问题出发，引导学生在课程学习过程中探究科学真理、思辨实际问题、创新工艺路径和研究自然规律，培养能够解决实际工程机械问题能力的高级应用型人才。

关键词：一流课程；学科交叉；思辨能力；课程建设；机械类专业

中图分类号：G642      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）30-0023-04

Abstract： A teaching model integrating "exploration， debate， innovation and research" has been constructed and practiced for mechanical major courses， which strengthens the cross-application of multidisciplinary knowledge and promotes the integration of production， study and research. Starting from the actual working conditions of enterprises， students are guided to explore scientific truth， think about practical problems， innovate process paths and study natural laws in the course learning process. Such model cultivatedsenior applied talents capable of solving practical construction machinery problems.

Keywords： first-class courses; interdisciplinary; critical thinking ability; curriculum construction; mechanical specialties

基金项目：国家级一流课程“金属材料及热处理”（无编号）；校级虚拟教研室建设项目“金属材料及热处理”（2023135）；教育部产学协同育人项目“虚拟现实（VR）技术在金属材料及热处理课程教学中的应用”（202102432067）；教育部产学协同育人项目“产学协同育人背景下《金属材料及热处理》课程的多模式混合式教学探索与实践”（22097089204053）

第一作者简介：蒋亮（1982-），男，汉族，宁夏石嘴山人，博士，副教授，硕士研究生导师。（剩余5526字）