工程图学混合式教学改革探索与实践

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摘  要：采用混合式教学方式对教学内容及教学目标优化重构，通过自主研发、与企业联合研发系统建立优势互补的教学内容。学生通过网络教学平台、MOOC建设、虚拟实验室进行线上自主学习，通过实体课堂动手测绘实验、动态演示实验、基于项目现场讨论交流、课外拓展训练等实现课前、课中、课后一体化教学设计，学生课上课下均有思考实现线上线下互进协作学习，选择学习时间自由性更大，充分调动自主学习能力，充分体现以产出为导向、以学生为中心的工程教学理念。（剩余5363字）

试读结束

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