数字经济下在“科教融合”基础上深化“产教融合”人才培养模式探索

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摘  要：为更有效地在科教融合的基础上深化产教融合模式提高学术研究生培养质量，该文在分析研究生培养高质量的内涵及数字经济时代对研究生培养质量要求的基础上，基于研究生培养的异质性目标，针对人才培养关键环节，提出基于产教融合联盟构建互动型课程体系、基于产教融合联盟开展双轨式科研训练、基于产教融合联盟构建多元化考核标准的路径，通过多主体共同参与提高学术研究生的培养质量。（剩余9028字）

试读结束

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