工程伦理课程教学体系建设与教学方法实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：针对我国工程伦理教育目前存在的问题，包括教学目标不明确、教学内容逻辑性不强、教学方法单一等，该文依托在工程伦理教学中的实践经验，在工程伦理教学目标的引导下，对教学内容进行科学化、系统化的设置，采用体系化的教学方法，成功实现教学目标的明确化和细分化，探索到一套系统科学的工程伦理课程教学思路。（剩余6935字）

试读结束

目录
monitor