OBE模式下应用型本科院校金属材料工程专业课程思政建设探讨

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摘  要：为更好阐明应用型本科高校应该“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”，该文从OBE理念下应用型本科院校专业课程实施课程思政的意义出发，针对OBE理念下实施专业课课程思政所面临的问题及实施举措做详细描述，同时对金属材料工程专业的学生学习专业课程的前后进行心理跟踪。测试结果显示两个班级在测试结束后社会责任感均得到显著提升，其中包括政治责任感、学习责任感、生命责任感、学校责任感。（剩余8479字）

试读结束

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