课程思政在耳鼻喉本科教学中的应用价值

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摘  要：探讨思政教育在耳鼻喉科学本科教学中的应用价值。选取将耳鼻喉科学设定为必修课的2个贵州医科大学临床专业本科班级进行教学研究；分别在2个班级内按学号间隔选取25名学生分为常规组（采用传统方法展开教学）和研究组（挖掘思政教育元素并将思政元素融入专业理论展开教学）；比较两组学生理论成绩、技能成绩、学生临床应用相关能力（临床思维、知识运用水平、沟通能力、临床应对能力、学习兴趣、理论同实践结合能力及整体素养）和思政能力（实习中的人文关怀、责任感、思政状况和自我职业规划要求）。（剩余8381字）

试读结束

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