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摘 要：以面向非工专业开设的通识选修课程光电技术导论为例，围绕课程的知识目标、能力目标和素质目标，深入分析课程知识点，知识点所蕴含的思政元素，知识形成过程中的价值理念和科学方法，知识应用过程中涌现的创新实践、协作奋斗和工匠精神，从教学理念、教学内容、教学策略上全方面探讨思想政治教育元素的有机融入方法。（剩余8633字）
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通识选修课程光电技术导论课程思政研究与实践马卫红，张维光，吴玲玲，蔡长龙
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