面向新时代课程思政教学改革的模拟电子技术“三位一体”多元化教学模式

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：面向新时代课程思政教学改革的需求，提出一种模拟电子技术课程的“三位一体”多元化思政教学模式。紧密结合模拟电子技术课程特点，深入挖掘多元化思政元素，合理运用教学方法和工具将思政元素植入理论、实验和实践三个教学环节中，构建“三位一体”的模拟电子技术课思政教学新模式。实施后教学效果良好，达到立德树人、协同育人的成效，为高校理工科电类专业课程的思政建设提供借鉴。（剩余8421字）

试读结束

目录
monitor