本科教育层次科教融合式培养模式研究

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摘  要：学生是本科教育层次的主体及核心，该文探讨针对性的科教融合式培养模式，研究相关概念、类型特点、方式与方法，充分把握时代进步、教学方式转变，以及科研与教学相互融合的大趋势，从浅层融合向深层融合渐进，以融合改革育人方式，对于未来人才的培养以及推进以学生为本位的教改事业，具有现实性研究意义。（剩余7092字）

试读结束

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