专业评价背景下资源勘查工程专业建设提升路径

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摘  要：专业综合评价工作是本科教学质量保障体系的重要组成部分，该文基于江西省第二轮本科专业综合评价背景和评价指标体系，分析东华理工大学资源勘查工程专业存在的若干问题，并提出该专业在日后建设和发展的新思路和提升路径，即从提升思政质量、加强内涵建设、创建一流课程、培育一流师资和培养一流人才等方面制订教学质量提升方案，以切实提高人才培养质量，培养具有宽口径、厚基础、高素质的创新型人才，有效推动专业可持续发展。（剩余5910字）

试读结束

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