生态理念与创新能力驱动的生态环境观测实验教学探索

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摘  要：创新人才培养是时代赋予高校的重要使命，而推进生态文明建设是时代赋予环境专业的神圣使命。该研究提出以实际环境问题为导向、学生兴趣为依托、自主研究为方法及创新能力培养和生态理念构建为目的的野外实验课程建设探索。将习近平生态文明思想等思政元素融入实验教学，通过自主研究的方式，由学生根据指定研究对象自主选题、自主设计，针对校内外实际水、气、声等环境问题开展自主研究和分组汇报，任课老师点评指导；通过自主研究显著提升学生的兴趣，提高学生科研素质、创新能力、实践技能，同时培养学生的生态文明理念，得到学生良好的反馈。（剩余8282字）