工程认证背景下能源动力类专业课程设计体系化建设与实施

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摘  要：能源动力类专业的培养方案中通常有三到四个课程设计实践环节。工程认证背景下对课程设计实践环节的实施提出更高的要求。该文以两个能源动力类专业为例，重点分析能源与环境系统工程专业课程设计，整合课程设计实践环节具体内容，建立课程设计间的联系，使课程设计之间彼此关联，依序递进，形成完整的知识体系。（剩余7199字）

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