基于问卷调查的环境专业双语教学模式研究

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摘  要：高等教育的质量直接塑造人才培养的水平，而人才培养的水平则直接影响科技创新的质量。双语课程教学是加强新工科建设、培养具备国际竞争力高素质复合型人才的重要途径。该研究以环境工程专业课物理性污染控制双语课程为例，采用问卷调查的形式，对双语专业课中存在问题进行详细分析。旨在通过解析了解课程问题、反思不足并总结经验，为更好地推动双语教学成为教育强国建设的引领力量，为中国教育事业的发展指明明确的方向的开展提供新的思路。（剩余7897字）

试读结束

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