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摘 要：以平顶山学院城乡规划专业为例，基于CDIO-OBE教育理念从构建培养目标、搭建实践平台、优化教学环节、制定规章制度及形成特色成效等五个方面科学构建了“五个四”实践教学体系。促使城乡规划专业的实践教学走上制度化、规范化的轨道，从而形成独具地方本科院校特色的城乡规划专业实践教学新模式，并对同等高校相关专业实践教学和人才培养具有一定的推广应用价值。（剩余8166字）
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基于CDIO-OBE理念的城乡规划专业实践教学体系构建
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