构建适合新工科的快乐教学方法

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摘  要：新工科为高等教育培养面向未来的工程人才提供指南和纲要。该文对实现新工科建设目标的快乐教学方法进行研究。研究问题导向引入、小组研讨、在工程环境中讲授知识、使用游戏或社交媒体软件和校企双导师结合等五种教学方式，通过案例阐述这些方法如何能够提高学生的自信、激发学习兴趣和创造力、提高学生的参与度，让学生在多思考、多动手、多输出的过程中学习专业知识并乐在其中。（剩余7325字）

试读结束

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