核心素养背景下应用型本科高校线性代数实验教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：核心素养导向教育目标是培养有品格有能力的高素质应用型人才，其教学方式注重理论与实践相结合，侧重培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。众所周知，线性代数在图像处理、机器学习等领域有着重要应用。线性代数作为应用型本科高校的一门重要公共基础课，教师在讲授理论的同时，还需加强本课程的实验教学。（剩余6179字）

试读结束

目录
monitor