生物化学拓展教育教学研究

——以药学类等非化学生物学专业本科生为例

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摘  要：生物化学是生命科学的基础，深入学习生物化学对非化学生物学如药学类专业本科生构建综合知识体系，进行后续专业课程学习，以及提高自身综合素质等多方面具有重要意义。然而，目前非专业本科生对生物化学课程的学习多局限于传统的理论知识及实验课程教学，受时间约束的课堂教学不能让学生全面地了解到相关专业知识，并且课外拓展资源的匮乏也极大地限制了学生对生物化学的深入学习，因此，本科生在理论知识和实验技能上都不能很好地满足研究生阶段从事相关科学研究的需要。（剩余7820字）

试读结束

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