工作过程导向的项目课程开发及教学研究
——以变频拖动系统安装与调试课程为例
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《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）明确指出职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。文件提出深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制订工作方案和具体管理办法，启动“1+X”证书制度试点工作。
本文旨在解决“1+X”证书中的职业技能证书问题，变频拖动系统安装与调试课程是深圳市电梯安装维修工（工种代码13-036）高级工考证的一个模块。（剩余4645字）