依托可视化技术的高中英语语音混合教学实践探究

——以2022年广东省高考英语听说Part A为例

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出高中英语核心素养的四要素：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，其听、说、读、写、看等语言能力是英语学科核心素养的基础要素。为了提升语音教学效果，国内采用各种信息技术软件平台展开探索，如APP辅助教学、CAI技术、人工智能技术、点读技术、Podcasting技术、TTS 技术、WiFi技术等。（剩余2426字）

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