CSMS优化初中语文课堂教学的案例研究

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在初中语文课堂教学研究过程中，利用人工智能课堂教学智慧评价系统（CSMS），对《白杨礼赞》2节新授课例进行数据分析，试图为优化初中语文课堂教学找到新的切入点。研究发现，基于CSMS大数据分析获得的课堂教学信息，为研究课堂教学提供了客观、具体的维度和数据，为客观、高效的课堂教学评价及优化提供了一种新思路。（剩余1944字）

试读结束

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