基于乐昌户昌山古村落的初中美术课程开发实践
传统文化资源的开发与利用是美术地方课程的重要内容。作为美术教师，应有效开发、利用当地的美术课程资源，发挥乡土美术课程资源的优势，带领学生到现场参观，引导学生利用各种艺术手法来表现古村建筑群落，让学生参与艺术实践，充分调动学习积极性。
我校从四类学习领域中开设课程：（1）造型表现：“古村深巷空间的表达”色彩系列、“古村古韵”国画系列、马头墙建筑线描系列、叶子卡纸版综合拓印版画、古村美术造型元素邮票设计、马头墙剪纸;（2）设计应用：铁线弯曲成型——马头墙指示牌;（3）综合探索：马头、马头墙旗帜设计、古村路线图设计、马头墙图案文化衫设计制作;（4）欣赏评述：用相机拍摄我的家乡。（剩余2285字）