构建学科课堂模型的基本操作方法与思考

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“学科课堂模型”是有别于“教学模式”的一个概念，着重于提炼学科课堂的关键要素，尤其是“目标、思维、技能”三大要素。在进行课堂教学设计时，要达到“目标可达、思维可视、技能可练”的要求，构建课堂的基本模型，形成有效的操作流程，着力培养学生的学科思维与技能。下面，以部编版语文教材七年级下册第三单元《阿长与〈山海经〉》为例进行说明。（剩余3790字）

试读结束

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