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摘 要:高中政治教学包括经济、政治、社会、文化等多项内容,涉及的问题相对复杂,牵涉到对各类现象的分析,以及各种理论的探讨。因此,既需要通过思维能力训练,提升教学效果,也需要通过教学内容促进学生的思维能力培养。同时,高中生的生理心理特征,已经发展到了由感性向知性与理性拓展的阶段,因而思维能力正处于“塑造”时期。(剩余5201字)
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浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养
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