目标导向下提升高中物理课堂教学策略和效果的研究

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摘 要：在“三新”改革的大背景下，高考依旧是普通高中教学的关键导向，这就需要教师创新物理课堂教学策略，以满足“三新”背景下高中物理教学改革的现实需求。文章结合目标导向，进一步研究目标导向对高中物理课堂教学的要求，并分析当前高中物理课堂教学面临的现状，在此基础上总结物理课堂教学策略，以期切实强化物理课堂教学效果。（剩余5443字）

试读结束

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