大概念视域下的高中英语单元整体教学设计研究

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摘 要：大概念涉及如何根据学生的成长需求，对课程内容进行全面整合的教育理念。在基础教育阶段，高中英语教学应立足于学生未来的发展，注重实施多元化教育，促使学生在课堂上积极思考，确保学生在学习过程中能够理解和掌握所学知识。单元整体教学目标在于协助学生全面掌握既有知识，实现思维过程的有序连接，以提升学生个人学习成果。（剩余5212字）

试读结束

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