情绪主题绘本对幼儿情绪管理能力的有效培养
——以幼小衔接视角下大班幼儿为例
导读：从游戏为主的幼儿园过渡到学习任务加重的小学阶段，幼儿往往会出现情绪适应问题。面对新环境，他们容易产生不适应感，甚至出现消极情绪反应。大班幼儿正处于幼小衔接的关键期，教师应重视情感教育，借助情绪主题绘本帮助他们识别和理解各种情绪。这不仅能培养幼儿的情绪管理能力，还能帮助他们更好地适应小学生活。
一、引入绘本阅读，引导幼儿认识情绪
许多幼儿因缺乏对情绪表现及其管理方式的认知，导致他们在小学生活中难以建立有效的人际关系，也无法恰当地表达自我，在学习和社交中产生了诸多困扰。（剩余3421字）