基于幼儿视角的绘本阅读教学实践探究

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导读：在幼儿教育领域，绘本阅读作为一种重要的教育手段，逐渐受到广泛关注。绘本中丰富的色彩、生动的图像和简洁的文字能够有效激发幼儿的学习兴趣，提升其语言表达能力和思维能力。然而，传统的绘本阅读教学往往忽视了幼儿的主体地位和个性化需求，导致教学效果不佳。基于此，本研究从幼儿视角出发，深入探讨了幼儿园绘本阅读教学的实践路径，旨在为幼儿教育工作者提供有益参考和借鉴。（剩余3599字）

试读结束

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