以绘本为载体的幼小衔接教育路径优化探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

导读：随着教育理念的不断创新，幼小衔接教育在小学阶段愈发受到重视。绘本作为一种兼具教育性和趣味性的教学资源，在促进幼儿语言、思维、情感等多方面的发展中具有重要作用。本文聚焦于探索“以绘本为载体的教育路径如何优化幼小衔接过程”，旨在为教育实践提供有力的理论支持和操作指导，为改善幼小衔接教育的质量和效果提供新的思路。（剩余4278字）

试读结束

目录
monitor