小班幼儿玩色彩游戏的现状分析与支持策略

——以‘波洛克大玩家’主题游戏为例

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导读：“玩色彩游戏”是指在教师的引导下，幼儿利用不同的作画工具，结合多种创作形式自由展现色彩的美术活动。涂鸦有利于动作发展和手、眼、脑协调发展，涂鸦画是“创作”的萌芽，可以使人获得身心愉悦。小班幼儿处于无主题涂鸦期，虽不具备相应的美术表现力，却拥有强烈的表现意愿。随着心理发展和手部肌肉能力的日趋成熟，其逐步过渡到象征期，偏爱色彩鲜明的事物，对饱和度高且对比强烈的艺术作品更感兴趣，在创作中往往偏向选择红、黄、蓝这类高纯度、色调明快的纯色。（剩余4232字）

试读结束

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