新文科背景下数智技术赋能会计人才培养的路径探索

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中图分类号:F230-4;G642 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)34-0115-04

新文科建设是“四新"建设的重要组成部分,强调要以全球科技革命和新时代国家发展战略为背景,推动传统文科的系统性重塑与创新发展[1]。核心在于通过学科交叉融合、技术赋能、价值引领和协同育人等路径,培养具备综合素养与创新能力的高层次复合型人才。(剩余4860字)

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