高校二级心理辅导站建设的价值意蕴与实践路径
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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）34-0036-04
2023年教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《专项行动计划》），强调“切实把心理健康工作摆在更加突出位置”1]。当前，高校心理健康教育遭遇双重困境：一方面，大学生心理问题呈现多发态势，心理健康服务需求爆发式增长；另一方面，校级心理中心因师资力量与资源配置有限，难以实现全面覆盖与精细化服务。（剩余5326字）
