地方性高校课程治理中的矛盾及其数字化纾解

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中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)34-0040-04

我国高校治理研究集中在行政权力的僭越和学术权力的式微,提倡以去中心化和民主协商为核心的多元治理。这种模式作为宏观理念拥有强大潜力,展现出一种理想境界:“大学内部达到了一种比较和谐的状态,人们各安其位,各尽其责。(剩余5475字)

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