应用型本科高校校企双元育人模式下的学生职业能力提升

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]对校企双元育人模式的探析有助于厘清校企双方在提升大学生职业能力中的关系与作用。文章在分析了校企双方在合作中各自为政、教师重理轻实、职业教育纸上谈兵等瓶颈问题后，指出在人才培养问题上，校企双方只有达成双主体的战略共识，制定共同的人才培养目标，互动合作，资源整合，才能够有效构建人才培养的共同体。（剩余5556字）

试读结束

目录
monitor