基于“MOOC+腾讯会议”的在线教学与实践
——以微机原理与应用课程为例
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[摘 要]针对如何将高校课堂中的教学活动高质量地转移到线上的问题，文章分析了在线优质教学资源的规模效应利用以及在线教学活动大数据的获取情况，提出了一种针对小规模、特定人群的MOOC与腾讯会议直播相结合的、利用微信群和超星日新学堂平台管理线上教学活动的线上教学新模式，并以微机原理与应用课程为例，阐述了课前引导、课中传授、课后监督的在线教学全过程，为保证线上教学质量、开展新型教学模式提供了新思路。（剩余5533字）