混合教学模式下电机与电力拖动基础课程改革与实践

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[摘 要]当前电机与电力拖动基础课程教学现状不尽如人意，课程组对此进行了创新改革。借助泛雅超星学习通教学平台，课程组采用翻转课堂，将线上微课教学与线下实体课堂融合，要求学生在实验课前设计实验内容和步骤，并进行软件仿真验证，然后再分组进实验室完成硬件实验。实践证明，课堂的翻转有效地激发了学生自主学习的兴趣与创新意识，将验证型实验变成设计与综合型实验，学生的综合实践创新能力得到了提高，有利于培养具有科学工程素质的技术人才。（剩余5129字）

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