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[摘 要]一流课程建设是一流本科建设的基础。文章基于一流课程的“两性一度”的内涵，总结归纳了高等数学一流课程建设与实践的过程，主要从教学方法、学生能力与素质的培养、信息技术与教学深度融合等几个方面进行了阐述。这些做法贯彻了“以学生为中心”的教育教学理念、实践教学方法和模式创新，是对一流课程建设的有益探索和尝试。（剩余6013字）
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高等数学一流课程的建设与实践
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